編者按：6月21日，“牢記囑托強國有我 行走贛鄱感恩奮進——文化贛鄱行”2025年江西高校學子暑期大思政實踐活動啟動儀式在我校舉行。根據中共江西省委教育工委、江西省教育廳關于暑期大思政實踐活動部署，學校黨委高度重視，積極組織20余支實踐團隊通過“學、講、研、踐”等形式開展“行走的思政課”。現推出“青春贛鄱行”專欄對實踐活動進行系列報道，引導青年學子傳承紅色基因、弘揚革命精神、堅定理想信念。

環境與化學工程學院赴上饒開展暑期大思政實踐活動

近日，環境與化學工程學院“紅壤青苗 綠翼耘鄉”暑期大思政實踐隊赴上饒德興市龍頭山鄉開展了為期七天的實踐活動，為靜謐的“石頭部落”注入澎湃的青春動能。他們以“學、講、研、踐”為行動主線，在紅綠交融的土地上，解碼鄉村振興的鮮活樣本。

紅色根脈：在研與講中汲取精神偉力

踏入石頭部落紅色文化館，厚重的歷史沉淀撲面而來。實踐隊員深度研習“石縫里的智慧”——鵝卵石建筑群曾為方志敏部隊提供天然屏障，無聲印證“群眾是真正的銅墻鐵壁”。期間，學院黨委書記劉繼勇為實踐隊員們講授主題黨課。他創新形式，將古村深厚的紅色資源轉化為鮮活教材，深刻闡釋了紅色文化精神內涵，強調了堅定理想信念、弘揚愛國主義、傳承艱苦奮斗、崇尚無私奉獻、踐行全心全意為人民服務精神的重要性。

研而后“講”，隊員們將革命故事轉化為生動的教材，飽含深情地講述了當代“紅綠守護者”的動人篇章：失明老人程樟柱，數十載如一日堅守龍頭山革命烈士紀念館，以指尖觸摸墻壁，誓言“不讓烈士的故事斷在我手里”；江澄清組建護魚隊守護洎水河生態；祝輝旺臉上帶著撲救山火的印記守護莽莽山林。

非遺新聲：在學與講中激活文化密碼

在省級非遺傳承人王土花的指導下，隊員們親手揉制“烏佬果”。韌勁十足的米團在掌心翻飛，捏出象征二十四節氣的二十四道褶，贛東北的飲食文化在升騰的蒸汽中被重新喚醒。

“學”在指尖，“講”在村落。隊員們化身文化使者，向游客們娓娓道出關于“石頭部落”這項“江西省非物質文化遺產”的深邃內涵。隊員們更描繪了“石頭部落”如何從閉塞山村，蝶變為融合非遺傳承、康養度假的文旅新地標，帶動龍頭山鄉70余個就業崗位的生動鄉村振興實踐，讓沉寂的石頭“開口”講述新時代的鄉村振興故事。

知行合一：在研與踐中賦能綠色未來

紅色是底蘊，綠色是未來。實踐隊將調研思考與躬身實踐緊密結合，為鄉村產業與生態發展注入青春智慧。在東塢村，他們聚焦龍蝦、梅花鹿養殖，深入探究該村從黃精種植向艾草與油茶復合種植的成功轉型密碼，與村干部共商綠色種植推廣、面源污染治理與生態循環優化之策。在桂湖村羊肚菌標準化生產基地，重點研討綠色技術推廣與生態風險防控。東塢村的稻田里，隊員們俯身插秧，切身領悟“粒粒皆辛苦”，深化對“藏糧于地藏糧于技”戰略的認知。在暖水村，隊員們策劃組織“催化健康反應，律動綠色鄉村”活動，帶領村民跳起健身操，并公益贈送運動鞋。隊員們還為鄉村兒童精心開設“紅巖精神照亮綠色未來”科普課，講述方志敏故事激發愛國情懷，通過“扎不破的泡泡”等趣味實驗傳遞環保與科學奧秘。

座談會上，思想的火花熱烈碰撞。隊員們感慨：“東塢轉型是‘綠水青山就是金山銀山’理念的鮮活注腳！”“石頭部落活化非遺帶動增收，彰顯了文化的磅礴力量！”暖水村老支書深情回應：“你們的專業視角和青春活力，讓我們真切看到了紅綠薪火相傳、生生不息的希望！”

從紅色史料館到非遺工坊，從羊肚菌大棚到生機勃勃的兒童課堂，環化學子以“學”悟精髓、以“講”傳薪火、以“研”謀良策、以“踐”顯擔當。

外國語學院赴九江開展暑期大思政實踐活動

近日，外國語學院“紅星語翼”暑期大思政實踐隊的師生們深入九江市修水縣，充分挖掘當地紅色文化與紅色故事，通過學、講、研、踐等豐富多樣的活動，傳承紅色基因，踐行使命擔當，踏上了一段意義非凡的暑期大思政實踐之旅。

“學”思踐悟：追溯秋收起義的烽火歲月

實踐隊師生懷著崇敬之情來到修水縣秋收起義紀念館。館內展陳板塊訴說著那段壯闊歷史，師生們認真參觀，端詳承載歷史記憶的展品，觀看珍貴實物與影像資料，全面追溯秋收起義的背景、過程和意義。在紀念館內，全體黨員師生面對黨旗，高舉右拳莊嚴宣誓。鏗鏘誓言回蕩館內，表達了對黨的忠誠和為共產主義奮斗終身的決心。此次重溫入黨誓詞，讓黨員師生們堅定理想信念。

“講”活故事：用外語解碼紅色文化傳播新路徑

兩名英語專業學生發揮外語專長，講授了英文微黨課，闡述了秋收起義的歷史背景與時代價值。她們詳細介紹了1927年秋收起義時期，工農革命軍是如何設計制作出第一面軍旗。當英文朗誦毛澤東《西江月?秋收起義》中“霹靂一聲暴動”時，現場同學深受感染，仿佛親歷那段歷史，對革命精神感悟更深。

“研”尋路徑：在研討中傳承革命精神

研討會上，秋收起義引發了大家的深入思考。黃寧同學說：“秋收起義后，工農革命軍向國民黨統治薄弱的農村進軍，走上了在農村開展游擊戰爭，建立革命根據地，保存和發展革命力量的道路。這一偉大的轉折也啟發今天的我們要堅持辯證唯物主義的思想路線、堅持理論與實踐相結合的原則，善于向實踐學習，向群眾學習。”蔡怡菲同學感慨道：“館內戰報、梭鏢等展品讓人仿佛回到1927年，憶起毛澤東擎起第一面軍旗的時刻。”

“踐”行使命：傳承紅色基因，續寫時代篇章

實踐團隊走訪多個紅色舊址。在湘鄂贛蘇區首府舊址修水陳列展館，透過泛黃照片和文物，追溯蘇區創建歷程，感悟先輩信念；在修水縣上衫鄉抗戰烈士紀念碑前，默哀獻花，緬懷先烈；在工農革命軍第一軍第一師第一團團部駐地舊址，觸摸歷史印記，領悟秋收起義精神。

實踐隊拜訪了抗美援朝老戰士嚴良煜、抗洪英雄盧金龍和全國模范教師朱科夫。聆聽嚴老講述抗美援朝故事，感受其保家衛國的赤誠；聽盧金龍回憶抗洪經歷，體會其擔當；聽朱科夫暢談鄉村教育實踐，領悟師者奉獻精神。三位受訪者是秋收起義精神與紅色文化的鮮活典范。嚴良煜以熱血詮釋忠誠擔當，盧金龍以無畏彰顯奉獻精神，朱科夫堅守黨的初心使命。實踐隊師生領會到紅色精神在不同時代的內涵，高校師生踐行紅色文化應如嚴良煜般堅守愛國信念，學好專業報國；如盧金龍般勇于擔當，在國家需要時挺身而出；如朱科夫般甘于扎根奉獻，將青春理想融入社會發展，讓紅色基因在新時代煥發光彩。

活動中，學院黨委書記王漢定為實踐團隊講授了一堂“行走的思政課”。他結合秋收起義歷程，強調新時代青年要從革命歷史中汲取力量，堅定信念，樹立正確三觀；要勇于擔當，投身實踐，知民情民生；要錘煉吃苦品格，發揚艱苦奮斗精神；要永葆奮斗姿態，實現個人與社會價值統一。

此次修水之行是一堂生動的“行走的課堂”。大家深刻認識到，紅色文化傳承不是簡單的復述歷史，而是要將革命精神轉化為具體行動，于學習中筑牢根基，于擔當時彰顯力量，于奉獻處書寫答卷，讓紅色故事走向世界，以“語”為翼傳播贛鄱革命精神與時代新聲。

（圖文一審：李夢瑤  圖文二審：趙歡歡  圖文終審：舒越）