啟航網訊：近日，經濟日報以《南昌航空大學馬克思主義學院 創新中華優秀傳統文化研究田野實踐教學模式》為題報道我校。

全文如下：

高校作為優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉，在傳承和弘揚中華優秀傳統文化方面負有時代重任。南昌航空大學馬克思主義學院立足江西省豐富的區域傳統文化資源，以江西省高等學校教學改革研究省級課題“中華優秀傳統文化融入‘思想道德與法治’課教學研究（編號：JXJG-22-8-27）”為依托，創新性地構建碩士研究生《中華優秀傳統文化專題研究》課程校地合作田野實踐教學模式，為中華優秀傳統文化教育與學術研究提供了可借鑒的實踐路徑。

理論基石，三重理論框架的協同支撐。校地合作田野實踐教學模式以文化遺產學理論、教育協同理論、實踐教學理論等為理論基礎。文化遺產學理論秉持“整體性保護”與“活態傳承”理念，強調在文化原生環境中探究文化與社會、經濟、生態系統之間的動態互動關系，為傳統文化研究提供整體性、情境化的分析視角；教育協同理論旨在打破學科壁壘與組織界限，通過資源整合與協同創新，實現教育要素的有機融合；實踐教學理論以建構主義學習觀為根基，突出學習者在真實情境中的主動性，強調知識的自主建構過程。由此，課程形成了“理論研習—基地調研—成果反哺”的閉環教學體系，實現了學術研究與社會發展的良性互動。

課程實施，雙軌交互的古今貫通機制。課程采用“課堂理論研習+田野考察實踐”的交互式對分教學模式。在理論教學環節，教師通過深度闡釋理論內涵、精細化案例剖析，有效突破傳統被動式知識接收的教學局限，著力培養學生的理論思辨能力；在田野考察實踐階段，由專業教師帶隊定期前往實踐教學基地，系統開展民間傳統文獻的收集與研究工作。實踐過程嚴格遵循“實地踏勘歷史遺跡、訪談地方耆宿賢達、研讀經典文獻資料、組織學術圓桌研討”的標準化流程。通過與當地居民進行全方位、深層次的互動交流，實現歷史與現實的有機聯結，使學生在實踐中深刻體悟“通古今之變”的學術真諦，激發兼具歷史縱深感與現實鮮活度的學術洞察力。

機制保障，協同育人的生態體系構建。學院以《中華優秀傳統文化專題研究》課程為核心，通過系統性的教學資源整合與機制創新，推動學科人才培養模式的轉型升級。在資源整合層面，依托江西省傳統古村落與博物館等地方文化資源，積極拓展校地合作，建立穩定的研究生田野調查實踐教學基地；在師資隊伍建設方面，匯聚一批具有深厚傳統文化功底的專業人才，組建專門從事中華優秀傳統文化教學與研究的學術團隊；在教學質量監控方面，構建動態化考核評估機制，將田野調查日記、階段性成果匯報等納入考核指標體系，實現教學全過程的質量監控與持續改進。

在新時代背景下，南昌航空大學馬克思主義學院將持續深化校地合作田野實踐教學模式改革，重點推進3大發展方向：其一，加速教學模式的數字化轉型，構建智能化實踐教學平臺，提升教學的現代化水平；其二，拓展國際化視野，開展跨文化交流與合作，促進中華優秀傳統文化的國際傳播與交流互鑒；其三，完善教學成果轉化機制，推動理論創新與實踐應用深度融合，為實現中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展注入新動能，助力中華優秀傳統文化在新時代煥發新的生機與活力。（蔣尊麗 郭 莉 韓 柱）

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