啟航網(wǎng)訊 《中國(guó)教育報(bào)》2025年09月24日第8版以“南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多措并舉打造研究生特質(zhì)人才培養(yǎng)模式”為題對(duì)我校進(jìn)行報(bào)道。

全文如下：

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。作為教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，高等教育發(fā)展水平關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的科技創(chuàng)新力和人才競(jìng)爭(zhēng)力，是國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，夯實(shí)人才培養(yǎng)的核心地位和基礎(chǔ)地位，創(chuàng)新構(gòu)建“本色·特色·底色·紅色”研究生特質(zhì)人才培養(yǎng)模式—凸顯學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)管本色、彰顯學(xué)生行業(yè)特色、深化學(xué)生工程底色、賡續(xù)紅色血脈，最終形成了地方行業(yè)工科院校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)牽引、三師合力、四元協(xié)同、五維同育”經(jīng)管類研究生特質(zhì)人才培養(yǎng)模式，為地方行業(yè)工科院校經(jīng)管類研究生人才培養(yǎng)提供了有益借鑒。

提出基于“知識(shí)遷移能力和跳躍能力提升”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)理念

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院緊緊圍繞“學(xué)科交叉、價(jià)值塑造、敢闖會(huì)創(chuàng)”的精神內(nèi)核，通過“經(jīng)管類+理工類”課程融合、理論與實(shí)踐融合、校企資源融合及專業(yè)知識(shí)與紅色文化融合“四融合”，提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力；利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化、創(chuàng)新平臺(tái)托舉、國(guó)賽省賽提升及科技項(xiàng)目引領(lǐng)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的跳躍能力；政府部門支撐、高校主導(dǎo)、企業(yè)載體和社會(huì)評(píng)價(jià)“四位一體”，共同提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。近年來，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生在學(xué)科競(jìng)賽方面成果豐碩，獲“華為杯”中國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)、中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)、全國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬大賽獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生能源經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)創(chuàng)意大賽獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)、“正大杯”全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)、中國(guó)研究生公共管理案例大賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)、全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)等。

創(chuàng)建“專業(yè)科學(xué)教育與行業(yè)特色教育”深度融合的“三師合力”人才培養(yǎng)體系

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院建設(shè)“課程教師+專業(yè)導(dǎo)師+行業(yè)導(dǎo)師”的協(xié)同育人師資隊(duì)伍，共同參與人才培養(yǎng)全過程。課程教師以專業(yè)教育所需的科學(xué)知識(shí)貫穿理論課程教學(xué)全過程，專業(yè)導(dǎo)師以行業(yè)所需的創(chuàng)新思維貫穿課外學(xué)術(shù)研討全過程，行業(yè)導(dǎo)師以解決行業(yè)企業(yè)實(shí)際難題所學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)貫穿實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。近年來，依托“三師”力量，組建了6支學(xué)科交叉的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，出版了《航空服務(wù)營(yíng)銷》《航空經(jīng)濟(jì)》等20余部航空特色經(jīng)濟(jì)管理系列教材；設(shè)計(jì)了30多個(gè)航空事業(yè)管理案例，建設(shè)航空?qǐng)?bào)國(guó)思政素材庫，打通“教材—課堂”壁壘，形成航空元素植入教學(xué)內(nèi)容的特色內(nèi)容體系；與航空企業(yè)共建“第一課堂”和“第二課堂”聯(lián)動(dòng)的教與學(xué)，開發(fā)了“習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想及其在江西的實(shí)踐”“低空經(jīng)濟(jì)前沿專題”“航空公共事業(yè)管理”等特色課程，獲批3門研究生省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程，30名研究生考取國(guó)內(nèi)外名校博士。

構(gòu)建“政校企所”“四元協(xié)同”的人才培養(yǎng)機(jī)制

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方資源，實(shí)現(xiàn)多方合作“動(dòng)力”與“利益”的平衡，達(dá)到產(chǎn)教深度融合。緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，會(huì)同行業(yè)主管部門、相關(guān)企業(yè)、科研院所等，聯(lián)合制定適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)方案，著力在培養(yǎng)實(shí)用型、緊缺型、技能型人才上下功夫，以學(xué)科鏈、專業(yè)鏈積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、擁有“專業(yè)理論能力+技能實(shí)踐能力+創(chuàng)新與市場(chǎng)能力”的各類人才。以學(xué)校為主體，依托行業(yè)、企業(yè)，建立一批集“教學(xué)實(shí)習(xí)基地、校外導(dǎo)師來源基地、學(xué)生就業(yè)基地、教師企業(yè)研修基地和產(chǎn)學(xué)研合作基地”于一體的協(xié)同育人平臺(tái)。

探索以紅色文化傳承為內(nèi)核的“五維同育”思政教育路徑

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院積極挖掘江西紅色文化資源、航空?qǐng)?bào)國(guó)元素與教育、科技、文化資源相契合的要點(diǎn)，讓愛國(guó)主義精神、集體主義觀念、航空?qǐng)?bào)國(guó)行動(dòng)貫穿課程思政全過程，探索將紅色文化融入大學(xué)生思政教育的“五維同育”路徑，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)愛贛、扎根紅土的家國(guó)情懷和航空?qǐng)?bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。一是“英模豐碑”，著力引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)英雄模范的禮贊和推崇；二是“青馬引領(lǐng)”，著力以“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念；三是“朋輩互喻”，著力激發(fā)大學(xué)生追求卓越的內(nèi)生動(dòng)力；四是“活用文物”，著力以珍貴革命文物引發(fā)大學(xué)生對(duì)紅色文化核心內(nèi)涵的深刻理解；五是“館校跨界”，通過館校融合，讓“沉睡的歷史”以更接地氣、鮮活化的形式入腦入心。近年來，學(xué)生獲批江西省青年馬克思主義者理論研究創(chuàng)新工程項(xiàng)目20余項(xiàng)，學(xué)院MPA學(xué)生黨支部、工業(yè)工程與管理學(xué)生黨支部獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生黨支部。

　　（舒長(zhǎng)江 黃蕾 潘建樹 郭建斌）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年09月24日第8版

媒體鏈接：

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2025-09/24/content_144747_18915472.htm