《當代江西》雜志

　　啟航網訊　　近日，中共江西省委機關刊、中共江西省委主管主辦《當代江西》雜志2016年第7期，以《打造基層黨建O2O幫扶模式》為題，報道了南昌航空大學基層黨建工作。　　

　　全文： 

打造基層黨建O2O幫扶模式

周振浪   王漢定   

　　一個時期以來,南昌航空大學充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，圍繞精準幫扶師生開展黨建活動，線上線下相結合，O2O幫扶模式日臻成熟(Online　To　Offline,即O2O)，豐富了基層黨建工作的形式，增添了基層黨建新活力。

　　網絡創新抓黨建做好線上幫扶。學校黨委積極探索互聯網 黨建，以互聯網思維拓展黨建陣地，運用微信、QQ、專題網站、網絡信箱、手機短信平臺等新手段，方便師生反映各類民生問題、困難訴求，及時整理師生意見，按規定時限辦理。其中，黨建專題網站提供豐富多樣的借鑒案例，解決了一些支部僅停留在理論學習會，“圖形式、走過場”的老大難問題。利用互聯互通的互聯網信息平臺，克服時間與空間的限制，形成了渠道暢通、內容全面、立體化、全方位的幫扶互動平臺。

　　力量下沉抓黨建做好線下服務。學校黨委在全校范圍鋪開立體化、交互式黨支部網格建設，優化支部設置，規范支部管理，黨的資源在支部網格上集聚、黨的力量在網格上下沉。校黨委每月召開一次基層黨委書記例會、每月召集一次校長和學生見面會、建立了校領導每周接訪日制度、安排專人及時整理行政樓師生意見信箱……各基層黨委全面鋪開清單制管理，定期列出需要解決整改的問題，逐項明確責任人、完成時限，取得黨建任務細化、責任硬化、工作落地化的效果。

　　O2O幫扶模式之下，各基層黨委黨建工作工作方向更明確、重點更突出、任務更聚焦，讓長期以來黨建這項不容易見成效的“軟”工作“硬”起來，黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得以充分發揮，廣大師生看到了黨建優勢轉化為發展優勢的生動場景。

　　信息工程學院黨委抓黨建促教風學風，服務學生成長成才成功。組織師生黨員結對幫扶“四困”學生（經濟困難、心理困惑、學習困難、就業困難學生）。根據不同年級不同專業學生情況，組織各系部黨支部、黨員教師、學生黨員開展學習指導。根據提前建立的欠學分學生檔案，和欠學分學生談心談話，與家長保持有效溝通，依托輔導員、班主任、專業教師和主要學生干部對欠學分學生進行思想引導和學業輔導，確保學風建設穩中求進。學生黨總支成立高數講師團、大物講師團、英語講師團、科技創新講師團，依托各講師團對全院四困生開展學習輔導。通過聯動機制，學院80多名教師黨員和120多名學生黨員聯合幫扶了140名困難學生，不少被幫扶學生成績明顯提高，養成了良好的學習習慣。2015年，被幫扶學生中97人減少了所欠學分，占比接近70%，其中最多的從欠59下降到欠25.5，減少了33.5個所欠學分；6名留級同學順利返班。

　　數學與信息科學學院黨委基于公共基礎課教學為主要任務的院情實際，在全校范圍內實施了“高等數學等數學課程幫扶聯合攻關”支部建設創新工程項目。項目主要采取黨委引領、支部聯合、師生黨員齊上陣的方式開展。對開設數學課程的學生進行集中輔導、一對一幫扶、多對多幫扶。學院黨委開展 “高數志愿者”服務活動，在全校范圍內招募高數輔導志愿者組成高數輔導講師團，每周定期對他們數學學習困難生進行輔導、答疑和測試。大數黨支部老師對講師團進行業務指導，針對學科題目、輔導教法、輔導時遇到的問題定期召開研討會，提高輔導效率。黨支部幫扶從2015年5月開始實施，2014-2015下學期全校高數正常考試補考率23.98%，比上一學期降低11.25%；2015—2016上學期，全校高數正常考試補考率為9.5%，比上一學期降低了14.48%。

　　材料科學與工程學院黨員老師積極指導、“師徒結對“精準幫扶青年教師成長成才。通過舉辦教學名師大講堂、“老帶新”制度等，以黨員教師為首的老教師積極傳授教育教學經驗，指導青年教師成長，站穩講臺。黨員老師發揮科研先鋒隊作用。老黨員杜楠為年輕老師舉辦國家基金申報講座，幫扶剛參加工作的教師真正步入科研之門。黨員幫扶活動搭建了相互切磋、相互學習、共同發展的平臺，有力地加強了教師隊伍建設。

  （作者單位：南昌航空大學）