《江西日報》報道我校黨委書記郭杰忠以接受江西日報訪談:“雙一流”怎么看?怎么建?

《江西日報》09版“校園”創(chuàng)版號頭條刊登對我校黨委書記郭杰忠訪談
啟航網(wǎng)訊 1月18日,《江西日報》09版“校園”版正式開辦。創(chuàng)版號頭條刊登記者對我校黨委書記郭杰忠訪談的報道。該報道以《“雙一流”怎么看?怎么建?》為主題,邀請省內(nèi)三所高校領導,回顧“雙一流”建設一年來的成果,暢談下一步的思路舉措。
鏈接:http://epaper.jxwmw.cn/html/2019-01/18/node_149667.htm
訪談全文:
主持人:
江報記者 羅德斌 駱輝
話題
2018年,是“雙一流”建設的起步之年,各高校拿方案定目標、劃責任抓落實,推動各項工作加快發(fā)展;2019年,是“雙一流”建設的深化之年,各高校更應以扎實的舉措、拼搏的作風,推動學校、學科建設進一步發(fā)展。“雙一流”怎么看?怎么建?本期邀請省內(nèi)部分高校領導,回顧“雙一流”建設一年來的成果,暢談下一步的思路舉措。
1 .“雙一流”建設,標志著中國高等教育在國際舞臺上由追趕逐漸開始轉(zhuǎn)向并跑。
主持人:2018年,作為“雙一流”建設元年,學校“雙一流”建設開局如何?
郭杰忠:獲批成立“江西省無人飛行器設計與試驗工程研究中心”、江西(南航)國際創(chuàng)新合作研究院、軍民融合與航空發(fā)展研究院,是學校過去一年的發(fā)展亮點。在“雙一流”建設上,圍繞學科建設取得了系列成果,學校20個本科專業(yè)參加江西省本科專業(yè)綜合評價,7個專業(yè)獲全省排名第一,材料科學學科和工程學學科首次進入ESI全球排名前1%,總數(shù)列全省第二。在“全國高校團學創(chuàng)業(yè)教育工作指數(shù)100強”中位列第56位,在“普通本科類高校團學創(chuàng)業(yè)教育工作指數(shù)100強”中居第10位,是我省得分最高的高校。特別是堅持打造特色專業(yè),比如無損監(jiān)測、航天加工,首創(chuàng)了國內(nèi)首個航空發(fā)動機專業(yè),被列為國家一級學科。
2 .“雙一流”建設的重點已從過去的重基礎建設和設備采購,改變?yōu)楸荣|(zhì)量、比內(nèi)涵、比水平、比特色。
主持人: 新的一年,將圍繞哪些重點工作發(fā)力,全面加快“雙一流”建設步伐?
郭杰忠:要實現(xiàn)建設“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、行業(yè)領先”的特色鮮明高水平大學的目標,首要的任務就是加快優(yōu)質(zhì)師資隊伍建設,我們將以如饑似渴的狀態(tài)引進人才、留住人才,實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策,以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方匯聚天下英才。其次是抓好特色學科建設,特別是航空宇航科學與技術、無損檢測技術等優(yōu)勢特色學科,緊抓全省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇,搶占航空產(chǎn)業(yè)領域研究制高點,為江西航空產(chǎn)業(yè)做大做強貢獻更多智慧和力量。再次是深化國際合作辦學,以南昌航空大學國際合作創(chuàng)新研究院建設為契機,外引烏、白、俄等國高水平大學,內(nèi)聯(lián)江西本土航空企業(yè),努力建設成為航空原創(chuàng)科技的策源中心、航空人才的交流與培養(yǎng)中心、航空技術進步的促進中心、航空企業(yè)的技術創(chuàng)新中心,并最終形成國際知名、國內(nèi)一流的航空創(chuàng)新技術研究中心。
3.“雙一流”建設必須緊扣學科建設,全力推進科技創(chuàng)新,加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放的體制機制。
主持人:“雙一流”建設是高等教育搶灘布局的最佳機會,如何抓住這來之不易的重大發(fā)展機遇,補好短板?
郭杰忠:推進“雙一流”建設,要創(chuàng)新完善體制機制。以問題為導向,切實扭轉(zhuǎn)單純依靠加大投入的粗放型發(fā)展局面,通過改革提高建設效益;建立推進“雙一流”建設的決策運行機制,把各項措施有機組成合力,破解體制機制性障礙,釋放學校和學科自我發(fā)展的活力。一要構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學治理體系,著重處理好黨委決策權(quán)、校長管理權(quán)、學術委員會判斷權(quán)、教代會監(jiān)督權(quán)之間的相互運行關系,建立學術本位的管理體制。二要加快教師評聘制度的改革,在崗位設置、人才引進、考核與管理等方面充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)新性,鼓勵和支持優(yōu)秀人才脫穎而出。三要加快科研組織與管理機制的改革,管理重心下移,增加基層科研學術組織的自我管理和自我決策能力,讓項目圍著人才轉(zhuǎn)、人才帶著項目干。
