又是一個秋風送爽、丹桂飄香的季節，校園里迎來了新一批來自五湖四海的大一新生。此時，我們已經步入了大四，成為學校中最“老”的學長。看著這些激情滿懷，對大學生活充滿無限憧憬的學弟學妹們，回首大學生活，我感慨萬千……
　　三年前的今天，我背著行囊，離開了四川一個美麗的小山村。初來昌航，校園里沒有參天古樹，沒有鸚歌嘹亮，沒有“天一湖”的水波粼粼，沒有“天一閣”的巍然屹立，映入眼簾的只有孤零零的幾棟教學樓和十四棟學生宿舍，其他一切設施還在完善之中。那陌生的校園，陌生的面孔讓我升起一絲思鄉的情懷。可是，我已經是大學生了，已經成年了，應該學會自強自立。人生的閱歷只有經歷才會豐富。我們應該與昌航共成長。于是，從大一開始，我就對自己的大學生活作了規劃。
　　我是一個來自貧困山區的學生，第一念頭就是如何在大學里為父母減輕經濟負擔。我一直在學校助學貸款的期待中度過艱難的每一天，如果沒有助學貸款，我將面臨輟學的危險。消沉、迷惘，這是大一持續了很長一段時間的狀態。這種狀態讓我變得孤僻、自卑，更讓我與大學生活格格不入。我多次捫心自問：難道我要這樣消沉下去嗎？經過無數個夜晚的思考和心靈的掙扎，我決定振作。人不應該消極等待奇跡的發生，而應該積極地去適應和創造。
　　于是，我漸漸轉變了心態，我要奮斗，我要為自己譜寫出人生最絢麗的篇章！我開始給自己定位，分析自己和現實環境可能提供的條件，規劃我的職業生涯，同時對所學工商管理專業也進行了分析。這個專業培養的是全面綜合的管理人才，要求有較強的溝通能力、組織協調能力和寫作能力。而我在進入大學之前，是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生。要達到以上目標必須從零開始，廣交朋友，積極參加社會工作，模擬創業，廣泛吸收知識。要學好本專業，除了要認真學習課堂知識外，還要廣泛實踐，不斷在實踐中發現真知，將理論與實踐有機結合。在這個目標的指引下，我的大學生活每一天都在圍繞這個目標行動，每一天都覺得有所收獲。每天早上六點，校園里有我晨讀的身影；課余、周末，圖書館有我專注的神情……我先后在班級、校廣播站、臥龍苑、學生會等社團擔任過八個職務，并在大二時發起組織成立了大學生職業規劃與就業指導協會，掛靠在校招生就業管理處。
　　三年來，過得雖忙碌，但很有成就感。一個人的全面發展也許正是在各種嘗試中實現的。因此，我認為，要想過好大學生活，必須探索出一條適合自己的大學生活之路，作出正確的規劃。
　　大學期間，我的學費是通過助學貸款解決的，生活費幾乎是打工掙得的。三年來，我只回過一次家，其余寒暑假則全部用于參加社會實踐和打工賺取生活費。開始時，我處在今天吃了飯不知道明天的生活費在哪里的境地，而每次想打電話回家匯報情況，卻又不忍心再為原本經濟困難的家里雪上加霜。于是，從第一個寒假開始，我就在外面找工作。當然，學校為貧困生也提供了勤工儉學崗位，我也有一份。記得大一寒假，我是值晚班，白天有充足的時間再兼一份職。第一次到外面找工作被人騙去了一百多塊錢，但我沒有灰心。我相信會找到第一分兼職，天下好人還是比騙子多。經過好幾天的尋覓，我終于找到了一份做促銷的工作。小小的成功鼓舞了我的斗志，雖然每天六點冒著寒風坐公交車，但我覺得非常有成就感。那個寒冷的假期過得很快，我對命運充滿了感恩。短短的20余天，我賺了近一千元，加上開學后為同學訂書的錢，勉強維持了一個學期的生活。類似的經歷填滿了我大學生活的寒暑假和課余時間。
　　三年來，我先后作過促銷，推銷、家教、業務員和學校的勤雜工……在體會父母賺錢艱辛的同時，也讓我體會到了勞動的光榮和自強自立的自豪。
　　我一直以為，大學的學習是廣義的，它的內涵和外延都很廣。我們應該跳出高中時代的一教一學，被動接受的模式。在大學里，你才能知道什么叫學術，什么叫專業，什么叫學海無邊。這是一個開闊視野的平臺，是一個充滿濃郁文化氛圍的殿堂。
　　在大學里，我們不是單純地學習書本知識，更要學會做人，學會廣泛的涉獵，學會掌握學習的技能。雖然工商管理專業在學校的辦學歷史很短，辦學經驗還不豐富，但這個專業的老師非常優秀，他們給了我們許多啟迪和引導，讓我對學習充滿了熱情，讓我能夠自主學習。　
　　大學也像一個小社會。通過廣交朋友，我學會了與人交流與溝通；在參加各種活動和工作中，我學會了許多課堂上學不到的東西。正是這些經歷讓我的思維更加完善，思考問題的角度也更多了，在潛移默化中，各種能力不斷加強。雖然，我的課余時間被社會工作和兼職填滿，有時也因一些“緊急但不重要”的事使我付出了很大的“機會成本”，但我懂得利用課堂的每一節課，懂得“時間是海棉里的水”的道理，在不斷地探索中跳出了“學習是時間堆積”的傳統模式。我開始注重效率，注重學習的重點，摒棄無價值的東西。
　　三年來，我的學習成績在班上處于中上水平，獲得過獎學金，也獲得過許多榮譽，這是學習方法和學習效率帶來的效果。形成了高效的學習方法后，無論今后學習什么，都會收到良好的效果。它會成為終身學習的有利工具。
　　同樣是大學生活，有些人能過得很有意義，有些人只能虛度光陰，荒廢大好時光。我們只有四年的大學生活，假如這四年時光是一筆銀行存款，你將如何使用，使其發揮最大效益呢？愿所有的大一朋友都能對自己作出正確的定位，明確大學目標，充實地過好每一天。