1991年，不到三歲的我，隨著母親從老家遷來南昌與在昌航工作的父親團(tuán)聚了。從那時(shí)起，我就一直生活在昌航這個(gè)溫暖的大家庭里，從幼稚童蒙到今天走上工作崗位，目睹了二十年來昌航的滄桑巨變和飛速發(fā)展，我為她的成長壯大倍感自豪，也讀懂了父輩那份為昌航默默奉獻(xiàn)的執(zhí)著。

　　兒時(shí)的記憶還是歷歷在目。那時(shí)的昌航還只有上海路一個(gè)校區(qū)。沒有闊大的門面，主校門隱藏在床單廠和消防隊(duì)之間的巷子里。與車水馬龍、繁華喧鬧的上海路相比，校園里靜謐干凈、整齊雅致。那濃蔭蔽日的道路使不大的校園顯得幽深、神秘；碧綠平坦的大草坪使人如置身大自然；綠樹掩映的教學(xué)樓群散發(fā)著濃濃的書卷氣息，四季花香不斷的中心花園是師生休憩徜徉的絕佳去處；沙土地面的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)充滿著生機(jī)與活力……所有這些都深深地印在了我的腦海中。

　　父親在工作之余常陪著母親和我在校園里散步，如數(shù)家珍般向我們講訴著昌航的各種小故事。600多畝大的校園里曾經(jīng)留下了我兒時(shí)太多的歡樂，那時(shí)的昌航之于我就像是一個(gè)可以隨意游戲的樂園，每一片樹蔭都讓我好奇，每一朵花兒都使我遐想，每一聲蟬鳴都令我陶醉。父親那時(shí)主要負(fù)責(zé)學(xué)生的政治工作，印象中時(shí)常有哥哥姐姐來找父親聊天，父親總是很和藹地和他們交談，小客廳里充滿了歡聲笑語。有時(shí)，父親的一些已經(jīng)畢業(yè)離校的弟子從外地回來，待他們重游校園之后，母親會(huì)麻利地收拾幾樣小菜在家里招待那些大哥哥大姐姐，他們淺斟小酌，回憶大學(xué)時(shí)光，聊著母校的變化，那種亦師亦友、相談甚歡、其樂融融的情景時(shí)常會(huì)激起我對(duì)大學(xué)生活的憧憬。

　　后來，隨著年齡的增長，我上了小學(xué)、初中，選擇了昌航附屬中學(xué)的我仍然沒有離開這個(gè)美麗的校園。有時(shí)偶爾走進(jìn)大學(xué)部的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室，看到他們認(rèn)真上課、做實(shí)驗(yàn)的身影，一種寧靜而又向上的氣氛讓我禁不住感嘆生活在大學(xué)校園里是一件多么令人愜意的快樂！

　　高中時(shí)我進(jìn)入市里一所高中就讀，對(duì)高考上大學(xué)有了明確的目標(biāo)，我了解到大學(xué)有很多種類，他們之間的差別也很大。而我們昌航，堅(jiān)持和發(fā)展工科優(yōu)勢(shì)學(xué)科和航空特色專業(yè)，在全國高校中有著舉足若輕的低位。

　　其實(shí)，昌航人一直十分清楚自己的地位。所以在1978年升格為本科院校的時(shí)候起，就卯起了勁追趕那些實(shí)力和名氣都比自己大的院校。三十多年來，特別是近二十年，無論在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次還是辦學(xué)水平上都有了長足的進(jìn)步。進(jìn)入21世紀(jì)后的這十多年，更是日新月異、蒸蒸日上。實(shí)現(xiàn)了由單一工科向以工科為特色、理管文法教協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)的轉(zhuǎn)變。2002年動(dòng)工，2006年初步建成的現(xiàn)代化的前湖校區(qū)為學(xué)校的規(guī)模發(fā)展、進(jìn)位趕超搭建了寬闊的平臺(tái)。

　　如果說昌航的老校區(qū)是一個(gè)養(yǎng)在深閨人未識(shí)的小家碧玉，那么昌航的新校區(qū)就是風(fēng)姿綽約的大家閨秀了。走進(jìn)新校區(qū)，撲面而來的是一種大氣磅礴的現(xiàn)代氣息，這里靜態(tài)的樓群、廣場(chǎng)、道路、橋梁、園林、雕塑；動(dòng)態(tài)的人流、車流、日升、月落、書聲、樂音，每一種元素都蕩漾折蓬勃向上的旋律。它與紅谷灘新城交相輝映，成為提升新城區(qū)品味的主要因素。可有誰能想到十年前，這里還是隸屬于新建縣城鄉(xiāng)的一片十年九澇的湖灘沼澤，蜿蜒的贛江大堤像盲腸一樣成為這里連接外界的唯一通道。雖然，那時(shí)紅谷灘新區(qū)的初步規(guī)劃已經(jīng)做出，但由于地方財(cái)力有限、招商引資剛剛興起，沒有哪個(gè)開發(fā)商愿意率先進(jìn)駐這片僻壤，在省市兩級(jí)黨委、政府的推動(dòng)下，昌航選中了這塊地，并迅速啟動(dòng)了新校區(qū)的建設(shè)，成為第一個(gè)吃螃蟹的人。經(jīng)過建設(shè)者們夜以繼日的奮戰(zhàn)，用了不到300天的時(shí)間，克服了非典、洪災(zāi)和高溫的重重考驗(yàn)，在2003年的10月，第一期工程如期交付，4000多名師生入住，創(chuàng)造了南昌市新區(qū)開發(fā)的領(lǐng)航速度，得到了社會(huì)各界的充分肯定。此后，學(xué)校一鼓作氣多方籌措資金，于2006年基本完成了新校區(qū)的建設(shè)。新校區(qū)的建設(shè)，提高了昌航在地方院校教育系統(tǒng)的知名度，為學(xué)校的跨越發(fā)展和第三次創(chuàng)業(yè)奠定了鑒定的基礎(chǔ)。

　　在我讀本科的四年時(shí)間里，2007年學(xué)校成功更名為南昌航空大學(xué)；2010年學(xué)校被教育部列為十二五期間博士學(xué)位授予權(quán)建設(shè)單位；學(xué)校的綜合實(shí)力排名逐年前移；連續(xù)四年在全省實(shí)現(xiàn)超過二本線第一志愿錄滿；畢業(yè)生就業(yè)率列全省前列等。這些成績的取得，凝聚了全體昌航人的智慧和追求，也使我增添了作為昌航人的自豪和使命感。

　　昌航成立于1952年，算來今年恰是她60年華誕了。伴隨折英雄城的崛起，學(xué)校由一所中專，一步步發(fā)展壯大，幾代人的不懈奮斗，才有了今日的輝煌。昨天，父輩們?yōu)椴降尼绕饍A注了全部的心血和智慧，開辟了昌航廣闊的發(fā)展前景；今天，我們這一代昌航人將以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，用我們創(chuàng)造性的勞動(dòng)和聰明才智，繼承和發(fā)揚(yáng)“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，為昌航再建功勛。

　　我所目睹的昌航二十年，是充滿生機(jī)和活力的二十年，也是繼往開來、快速發(fā)展的二十年。下一個(gè)二十年或更長時(shí)間，是我們這一代昌航人發(fā)揮作用的黃金時(shí)期，前輩們的努力已經(jīng)為我們樹立了標(biāo)桿，我們知道知道該怎么去做了。相信有了這樣的基礎(chǔ)以及目標(biāo)明確的進(jìn)一步發(fā)展軌制，加上有這樣一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、結(jié)構(gòu)合理的昌航人團(tuán)隊(duì)，昌航的明天一定會(huì)更加美好。出發(fā)吧，朋友們。再過六十年，我們一定會(huì)交出一份更加令人驕傲和自豪的答卷。