《中國大學的國際學術影響力與雙一流建設》學術報告會（攝影／紀興）

　　啟航網訊　　6月28日下午，教育部科技發展中心原主任李志民為我校作了一場題為《中國大學的國際學術影響力與雙一流建設》的學術報告。報告會由校長羅勝聯主持，全校科級及以上干部和基層學院各專業系（部）負責人聆聽了報告。

教育部科技發展中心主任李志民做專題報告

校長羅勝聯主持報告會

　　報告中，李志民分別從政策措施、整體進展和各省市的發展概述了雙一流建設的整體情況，介紹了高校科技創新能力、高等教育新政策、高校“雙一流”建設、科技評價的演變等，深入分析ESI評價體系對中國建設“雙一流”大學的參考價值，介紹了中國大學在ESI評價體系中的整體狀況，并分享了自己對中國建設“雙一流”大學的思考。

　　李志民認為，“世界一流學科”有兩個重要標志，一是擁有一流科研、產出一流學術成果，二是有一流的教學、培養出一流的人才，而一流科研和一流教學要依靠一流的學者隊伍。對于大學教師而言，要“一崗雙責”，既要用良好的科研成果提高教學質量，又要以高質量的教學助推科研水平。

　　最后，李志民提出，一流學科建設的關鍵是“人才支撐”，大學的科研人才要具備四條基本素質：其一是扎實的專業基礎知識，這樣才能有良好的方向性；其二是敏銳的靈感和想象力，這樣才能很快地找到突破點；其三是很強的綜合分析能力，這樣才不會忽略新發現；其四是無畏而誠實的表達能力，這樣才能挑戰傳統觀念。他希望作為一流大學的教授，要爭取在國際會議上有聲音、在國際期刊上有文章、在國際學術組織中有地位、在國際獎項中有名次。

　　報告會上，李志民與現場老師進行了互動交流，就大家提出的有關問題進行了解答。

　　羅勝聯在報告結束后表示，李主任的報告從基本要求、評價體系、對教師的標準等方面對雙一流建設進行了全面解讀，使我校教職工加深了對國家“雙一流”建設政策和建設情況的了解，加深了相關國際標準的認識，對當前我校開展“雙一流”建設具有指導意義。全校教職工要認真學習報告內容，立足學校實際，助推我校的“雙一流”建設，實現學校發展新突破。